2013-11-14 12:53
2013年11月11日，转眼间本学期的创业咖啡课程已经进行了一半，第9课由各授课点自行组织期中小结，不进行统一的线上直播。北大课堂请到了3位初创期社会企业的负责人来和大家分享他们的故事，之后3位讲师和学生们进行了直接、深入的交流。
今天的课程安排不同以往，更像是一场轻松的沙龙。每位讲师都和学生做了一个简短有趣的破冰活动——猜一猜他们各自的企业是提供什么产品或服务的。2分钟的时间里，同学们可以自由向讲师提问，但所有问题只能用“是”或“否”来回答。
“游戏演益”的丁卫国老师是第一位上台分享的，他给的图片是一盘“水果魔方”。同学们的猜测果然被图片误导了，大家纷纷往餐饮、食品上靠，在五六个问题之后才有人提到“是不是用食物做游戏的”，丁老师犹豫了一会儿，终于给出了肯定的回答。
第二位讲师是“生·地·行EcoActionChina”的罗鹏老师，她给的图片是一张许多人在植物园举着手机给树拍照的相片。这张图片看似很明显，但同学们给出的问题还是兜了好几圈才接近正确答案。开始有人问“是不是水果采摘”、“是不是植物园讲解”，还有人问“是不是景观种植”，似乎陷在植物园这个主题上出不来了。很遗憾，两分钟以后大家从“植物园”转移到了“野外活动”上，还是没有猜出正确答案，罗老师只能公布谜底：生地行是做生态旅游的。
还有一位神秘讲师，他创业的行业很特别，做法也很创新，不过由于个人要求，此处对其进行保密。破冰之后，讲师们简要介绍了自己的创业背景、企业模式和创业心得，之后的时间则分组与学生进行深入交流。
丁老师的游戏演益顾名思义是通过游戏开发实现社会价值。丁老师希望通过传统游戏和现代元素的结合，将传统游戏的乐趣及智慧传播给更多的人，让人们在游戏中获得快乐，让社会在游戏中变得和谐，以“游戏改变世界”是他的目标。现在游戏演益开发了亲子游戏、游戏养生、一老一小互助游戏等项目，并且和国家图书馆、中国儿童中心、中国科技馆等单位开展了合作。这些游戏有的旨在丰富孩子的童年，促进健康成长，有的致力于培养和睦的亲子关系，有的则可以防止老年痴呆，游戏本身就是企业的社会意义所在。此外，丁老师表示游戏演益将会建立以“游戏养生”为核心、以社区活动为补充、以社会资源整合为特色的社会工作介入机制和模式，更好地实现企业的社会使命。
罗鹏老师的生地行着眼于旅游和生态的结合。罗老师是做科研出身，有生物研究背景。在多年的科研经验中，她发现传统的旅游模式，比如度假村模式、旅行社模式，不仅造成了对自然资源的过度占用，也没有让人们真正体会到旅行的意义。于是她决定开发生态旅游线路，通过人与自然在旅行中的健康互动，让人们了解生态保护的意义、参与到生态保护的工作中来。日常的线路包括京郊观鸟、认植物等，冬季还有长城观雪景，参与的大多是认同生态旅游价值观的年轻人。现在生地行的项目刚刚实现不亏损，罗鹏说日后会继续开发更多样化的线路，影响到更多不同的人群，虽然工作任务很重，但她仍然乐在其中。
交流环节里，学生分成了三个大组，三位讲师轮流和每个组进行十分钟的直接对话，同学们就自己最关心的问题跟讲师们进行了沟通。大部分同学都比较关心实务问题，例如企业的初期资本怎么筹集的、股东权益怎么分配的、怎么保证企业运营不亏损等等，讲师们给出了自己不同的回答。在之后的反馈问卷中，许多同学表示今天的课堂是他们最喜欢的一次，不仅因为能跟讲师进行更加直接、深入的交流，也因为处于初创期的社会企业感觉上和大学生创业更加接近，对完成自己的商业计划书、项目执行等帮助都比较明显。
课程的最后，国务院参事、友成基金会常务副理事长汤敏老师进行了简短的总结，他说社会企业就是将传统商业转变一下思路，由红海转向蓝海，自然有一片广阔的市场；创业固然辛苦，但“累成狗”之后，收获的是快乐和梦想，像丁老师说的，“享受过程，不忘初心”，何乐而不为呢？
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